北京哪家医院治疗白癜风安全 http://wapyyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html为什么每一个孩子后天都需要一次反射运动的整合？
为什么呢？因为反射整合本来就是后天通过运动进行整合的，既不是出生后就会整合的，也不是没有经历过运动就可以整合的。就好像出生后如果不给孩子俯卧抬头的机会，他就永远学不会抬头：如果不给孩子提供可以直立行走的机会，他就永远学不会走路。就像狼孩一样。
正因为每个人后天运动习惯和运动环境的不同，每个孩子反射整合的都不一样，有很多孩子需要专业老师帮助整合原始反射。
什么是原始反射？——原始反射是一种无意识运动，是生命早期必经发育过程。
人的发育是有时间顺序的，是自动执行的，若是原始反射在规定时间内，没有出现、发展、成熟并关闭的状态下，便会阻碍更高级反射的发育！更高级的反射发育，表明大脑认知开始参与！
如果反射残留，会出现哪些影响：
情绪上：
孩子特别胆小，怕黑，恐惧，
不敢晚间独自去卫生间！
孩子粘人，不敢与人交往！
社交焦虑！自卑！
情绪化、很难做决定！
情绪很容易爆发，暴力、多动！
很难与身边人和谐相处！
身体上：
不喜欢被触碰、身体不平衡、
笨拙！
不喜欢运动！
上下身不协调、手眼无法协调！
前庭敏感、容易晕车！
走路容易摔跤、碰撞、走路内外八……。
学习上：
表达困难，吐字不清晰！
阅读、书写、写作业困难！
错误握笔姿势、握笔写字过度用力！
做事吃力，注意力不集中，学习障碍！
导致原始反射未整合原因：
剖腹产、早产、保胎、高烧、痉挛、骨折、母乳喂养不足或没有、耳部感染、1-3岁长期与母亲分离、隔代养育、孕期压力大、未经历过爬行、10个月前学会走路、15个月后学会走路、使用学步车、18个月后开始学会说话、对疫苗有强烈反应、家庭环境局限，养育方式错误、家族发生重大事件……
以下内容来自《平衡发展的孩子》作者[英]萨利-戈达德-布莱斯、及反射整合训练手册---作者莫伊拉-邓普西。对称性紧张性颈反射
对称性颈肌强直反射在婴儿出生后很短的一段时间内出现，随后消失，在6--9个月时重新显现，然后在9--11个月时被抑制。迷路紧张条件反射是由于头部的运动引发身体弯曲或者全身肌肉群伸展，而对称性紧张性颈反射则引起身体的上肢或者下测部分向相反方向的运动，它会在婴儿刚刚准备好用双手和膝盖爬行的时候重新出现。然而，当婴儿把它的头向下时，胳膊就会弯曲而腿企图伸直。
婴儿把头抬起来的时候，胳膊是伸直的，而腿是弯曲的，臀部坐着脚踝上。
在这种情况下，婴儿不能够让身体上下部协调，维持一个稳定的四点着地的状态，以便于婴儿用收和膝盖爬行。
很多观察证明，许多在后期有读写困难的孩子们往往是在其一岁之内没有经历过爬行的阶段。这点曾经被认为可能是某些学习障碍的原因所在，但是也有很多孩子虽然没有爬行却也没有任何学习障碍。如果非对称性紧张性颈反射和对称性紧张性颈反射在孩子们自然地学会了爬之后依然处于活跃状态，它们会阻碍孩子们去协调一些必需的运动。在这种情况下，后期学习障碍就会出现。尽管有些孩子没有经历爬直接过渡到站立和行走的过程却没有任何病态影响。重要的是让你的孩子经历尽可能宽广范围的运动；去享受和获得每个发展阶段的价值——切记不要在孩子尚未准备好的时候强迫孩子去经历下一个阶段。
把手送向嘴巴也会很困难，
对称性紧张性颈反射存留比较强的孩子在年龄稍大之后经常会显示出懒惰或者“偷懒”。这是因为，他们的肌肉张力缺乏合适的分配，而同时重力的作用保持了一个正好相反的力量，使得他们为维持一个向上的姿态而挣扎，即便是坐着或站着也会感到不舒服。好像他们做所有的事情都需要额外的努力，而老师和家长也经常抱怨“他们坐不住！”
奥德尔和库克发现，当对称性紧张性颈反射受到抑制后不仅改进了学习障碍，注意力缺陷障碍和多动障碍的特征和症状也大大减少了。
德国的一项研究发现，在大孩子身上留存的对称性紧张性颈反射关系到眼睛垂直运动的控制，就像非对称性紧张性颈反射和迷路紧张条件反射一样，留存的对称性紧张性颈反射不仅仅影响姿势和肌肉功能，也关系到成熟的眼睛运动的发展。
当关节变得僵硬，肌肉变得不灵活时，对称性紧张性颈反射会率先在老人身上重新显现出来并对平衡产生一定的影响。从老人的驼背和慢吞吞的走路姿势上就能够看到该反射的影响。他们的手眼协调能力退化，趋向于笨拙，东西容易脱手掉下来。
遗留性对称性紧张性颈反射的影响
1、上下肢协调困难；
2、姿势困难，尤其是当坐着和站立时；
3、张力减退（突出的肌肉张力松弛）；
4、当需要接近或者远离时手眼协调困难，例如接球或者吃东西；
5、需要上肢/下肢协调运作的运动，例如游泳，前滚翻（打筋斗）等；
6、对快速接近的物体进行速度和时间的判断；
7、重复；
8、直线跟踪。
该反射未整合现象：婴儿通过臀部擦地移动身体，一直保持坐姿直到站立行走，身体坐姿不正，象一袋土豆。在写字时趴在桌上，或用手撑头部，上身直立必须作在腿上、或把腿缠绕在椅子腿上，坐在地板上身体呈W姿势。这样的孩子无法对近处或远处物体保持注意力，注意力不集中。可能会出现双眼视觉问题、手眼协调能力差，会在阅读、书写等出现问题。具有骨盆转位问题的成人和婴儿、对称性颈紧张反射一般处于活跃状态。从网状激活系统到前额皮质的刺激不足导致注意力问题。习惯趴桌子导致呼吸不畅。
非对称性紧张性颈反射
非对称性紧张性颈反射对身体两侧肌肉张力产生不同的影响，导致胎儿头部转向其中一侧。这个反射开始于受孕后大约18周，在婴儿6个月大时整合。几乎在同一个时间，准妈妈开始第一次感受到胎儿的运动。
当小宝贝转动自己的头向一侧的同时，同一侧的胳膊和腿也会伸展开，相反的一侧则会收缩。这个运动在怀孕期间要不断地增强力量，帮助发展运动，尤其是对在受限制的子宫中的转身运动以及肌肉张力的发展。
遗留性非对称性紧张性颈反射的影响
有时候，在婴儿出生的第一年中非对称性紧张性颈反射没有被高级中枢所抑制。芭蕾舞演员或者撑杆跳运动员选择利用非对称性紧张性颈反射以便能够完成某种特殊的运动或者姿势（自主选择），与此相反，反射遗留是在头转向一侧时对其他的运动施加影响（非自主控制）。它对平衡和协调性的干扰有很多种方式：
头转向一侧时跨越身体中线障碍会影响：
1、交叉运动模式的发展；
2、腹部爬行；
3、双侧整合；
4、孩子在8岁之前形成偏侧习惯（喜欢一侧）。
发展眼睛的独立运动（头和眼睛仍然要一起移动）会影响到稍大年龄时的视觉跟踪，而这对阅读和写作是非常重要的。该反射未整合会出现：对侧运动和越过中线困难，行走迟缓，写8字困难、写字时握笔过紧并用力下压，影响书写。可能导致下背部紧张，特别是头转向一侧时。存在阅读或书写困难的该反射从未整合过。作用：帮助胼胝体的髓鞘形成?加强脑半球之间联系，加快信号在阅读神经网络之间传输速度，追踪和跟随的眼球运动得到改善，促进眼球协作和双眼视觉，改善书写技能和书面表达。
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