基础过关：
1．哺乳动物运动系统的组成主要有( A )
①骨骼肌 ②骨 ③骨连结(如关节) ④皮肤
A．①②③
B．①②④
C．②③④D．①②③④
2．人体关节既牢固又灵活，下列与关节灵活性有关的叙述是( A )
①关节面上有光滑的关节软骨 ②关节腔内有滑液
③关节囊里面有坚韧的韧带 ④关节囊外面有坚韧的韧带
A．①②B．③④
C．①②③D．①②③④
3．人在狂笑时若用力过猛，则会出现上下颌不能合拢的现象，这是由于( C )
A．关节软骨发生病变
B．关节头从关节囊中脱出
C．关节头从关节窝中脱出
D．关节腔内有滑液
4．下列关于骨骼肌的叙述，不正确的是( A )
A．骨骼肌的两端均附着在同一块骨上
B．骨骼肌在运动中起动力的作用
C．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
D．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨
5．某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是、32、5。分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是( D )
A．甲、丙、乙B．乙、甲、丙
C．丙、甲、乙D．甲、乙、丙
6．从行为获得的途径来看，小狗经训练能到报亭给主人买报纸，这一行为属于( B )
A．社会行为B．学习行为
C．先天性行为D．迁徙行为
7．(·烟台)下列诗句中与动物的社会行为相关的是( B )
A．关关雎鸠，在河之洲
B．天高云淡，望断南飞雁
C．鹰击长空，鱼翔浅底
D．梁上有双燕，翩翩雄与雌
8．下列动物行为中，不能起到信息交流作用的是( A )
A．蟑螂的昼伏夜出
B．蜜蜂的“圆形舞”
C．母鸡召唤小鸡的叫声
D．蝶类释放性外激素
9．下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是( C )
A．在维持生态平衡中起重要作用
B．促进生态系统的物质循环
C．动物越多，对植物的帮助越大
D．帮助植物传粉和传播种子
10．(·绵阳)幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁，这种行为( C )
A．生来就有B．无环境因素作用
C．需要学习D．与遗传因素无关
能力提升：
1．下列结构中，属于骨骼的是( D )
A．肱骨
B．肋骨
C．肩胛骨D．胸廓
2．(·岳阳)如图是学生制作的肌肉牵拉骨运动的模型，合理的是( C )
3．(·广安)下列选项所描述的动物行为中，属于先天性行为的是( D )
A．鹦鹉学舌B．老马识途
C．惊弓之鸟D．蜘蛛织网
4．(·衡阳)当你做屈肘动作时，包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是( C )
A．①②③④B．②①③④
C．③④①②D．④①②③
5．如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是( A )
A．结构②覆盖在关节表面，是骨骼肌
B．肌腱可绕过关节附着在相邻的骨上
C．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
D．结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
6．下列关于“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”这一实验的分析，错误的是( C )
A．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理
B．小鼠在迷宫中经过几次“尝试与错误”后获取食物，这是一种学习行为
C．这种行为只与遗传因素有关，而与环境因素无关
D．小鼠的这种行为与黑猩猩钓取白蚁属于同一类型的动物行为
7．(·北京)蝙蝠依靠回声定位捕食夜蛾。当二者距离较近时夜蛾做不规则飞行，距离较远时夜蛾直线飞行，以便尽快逃离，这种逃生行为生来就有。下列叙述错误是( D )
A．夜蛾可通过感受器接受声音脉冲的刺激
B．夜蛾的逃生行为属于先天性行为
C．夜蛾采取不同的策略逃生是自然选择的结果
D．夜蛾具有不同的逃生策略与蝙蝠捕食无关
8．(·泰安)下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是( D )
A．动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
B．躯体运动产生的过程是：神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动
C．学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为
D．“探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料
9．(·潍坊)海龟每年按时从上千公里外的海域游到特定的岛屿，在夜间爬上沙滩完成产卵活动。相关叙述正确的是( B )
A．雌海龟产卵后用沙子遮盖是一种学习行为
B．骨、骨连接和骨骼肌构成的运动系统是海龟运动的结构基础
C．海龟用肺呼吸、心脏四室，为生命活动输送氧气的能力强
D．海龟体温恒定、陆地产卵，生殖过程摆脱了对水的依赖
10．中国女排在里约奥运会上用行动证实了拼搏精神。一传到位率高是制胜的关键，下列有关扣球动作的叙述正确的是( A )
A．附着在骨骼上的肌肉群收缩牵动骨产生的
B．骨骼肌的肌腱收缩牵动骨产生的
C．骨骼肌收缩和舒张牵引骨绕关节活动产生的
D．这样简单的动作无须神经系统的调节
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往期内容
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生物一轮复习：第二单元 生物体的结构层次
生物一轮复习：第三单元 生物圈中的绿色植物
生物一轮复习：第四单元 生物圈中的人
生物一轮复习：第五单元 生物圈中的其他生物
生物一轮复习：第六单元 生物的多样性及其保护
生物一轮复习：第七单元 生物圈中生命的延续和发展
生物一轮复习：第八单元 健康地生活
生物一轮复习：第三单元第二章 被子植物的一生
